I’m a Sci­en­tist, Get me out of here! ist ein Online­an­ge­bot, das Schüler:innen den direk­ten Aus­tausch mit Wissenschaftler:innen ermög­licht. Für die­se Wissenschaftler:innen fand am 09. Febru­ar 2024 erst­ma­lig online ein zwei­stün­di­ger Work­shop statt, der Grund­la­gen der Wis­sen­schafts­kom­mu­ni­ka­ti­on ver­mit­tel­te. An dem Work­shop nah­men cir­ca 40 For­schen­de im Alter von 26 und 50 Jah­ren teil. Der Work­shop soll ein bis zwei­mal jähr­lich statt­fin­den, der nächs­te Ter­min wird vor­aus­sicht­lich Ende des Jah­res sein. Gelei­tet wur­de der Work­shop von Sali­na Weber aus dem RHET AI Center.

Ziel des Work­shops ist es, den Forscher:innen zu ver­mit­teln, was gelun­ge­ne Wis­sen­schafts­kom­mu­ni­ka­ti­on bedeu­tet, wie die­se sich von wis­sen­schaft­li­cher Kom­mu­ni­ka­ti­on abgrenzt und wie sie von den Wissenschaftler:innen effek­tiv ange­wen­det wer­den kann.

Gelun­ge­ne Wis­sen­schafts­kom­mu­ni­ka­ti­on zeich­net sich durch die adres­sa­ten­ge­rech­te Abstim­mung der Inhal­te auf eine Ziel­grup­pe aus. Die Forscher:innen ler­nen, dass es im ers­ten Schritt wich­tig ist, die eige­ne Ziel­grup­pe kon­kret zu defi­nie­ren. Inhalt­lich zu redu­zie­ren und adres­sa­ten­ori­en­tiert zu kom­mu­ni­zie­ren fällt vie­len schwer. Was ist für mei­ne Ziel­grup­pe rele­vant? Wel­che Schwer­punk­te mei­ner For­schung prä­sen­tie­re ich in mei­nem nächs­ten Vor­trag? Wel­che Kern­bot­schaf­ten kann ich formulieren?

Eine Umfra­ge im Work­shop zeig­te, dass die Wissenschaftler:innen eine gro­ße Band­brei­te an Wis­sen­schafts­kom­mu­ni­ka­ti­ons­for­ma­ten selbst nut­zen und auch inter­es­siert sind, selbst aktiv Wis­sen­schafts­kom­mu­ni­ka­ti­on zu betrei­ben. In Stich­punk­ten geben sie an, wor­auf es bei gelun­ge­ner Wis­sen­schafts­kom­mu­ni­ka­ti­on ankommt: Ver­ständ­lich­keit, Zugäng­lich­keit, Ver­an­schau­li­chung, adres­sa­ten­ge­rech­te Anspra­che, ziel­grup­pen­ge­rech­te Spra­che, Neu­gier wecken, sich per­sön­lich geben, empa­thisch sein und im Dia­log bleiben.

Gelun­ge­ne Wis­sen­schafts­kom­mu­ni­ka­ti­on kann sehr zeit­in­ten­siv sein. Ziel die­ses und zukünf­ti­ger Work­shops ist es, die For­schen­den bei der Durch­füh­rung ihrer Wis­sen­schafts­kom­mu­ni­ka­ti­on zu unterstützen.