Online-Kolloquium "Artificial Friday" im Wintersemester

Der sechs­te Arti­fi­ci­al Fri­day im Win­ter­se­mes­ter 2024/25 wird inter­na­tio­nal – an vier Ter­mi­nen begrü­ßen wir For­schen­de aus Süd­afri­ka, Irland, Spa­ni­en, Däne­mark, Aus­tra­li­en und der Schweiz. Kol­lo­qui­ums­spra­che ist in die­sem Semes­ter Englisch.

Künst­li­che Intel­li­genz gilt als eine der größ­ten Chan­cen und Her­aus­for­de­run­gen unse­rer gegen­wär­ti­gen Gesell­schaft. For­schung zu künst­li­cher Intel­li­genz kommt aus unter­schied­li­chen wis­sen­schaft­li­chen Dis­zi­pli­nen, sowohl aus den Natur- und Tech­nik­wis­sen­schaf­ten als auch aus den Geistes‑, Sozi­al- und Kul­tur­wis­sen­schaf­ten. Weil Spra­che und Kul­tur im Zusam­men­hang mit künst­li­cher Intel­li­genz von gro­ßer Bedeu­tung ist, wird künst­li­che Intel­li­genz auch zu einem geis­tes­wis­sen­schaft­li­chen For­schungs­ge­gen­stand, dem wir uns im Kol­lo­qui­um "Arti­fi­ci­al Fri­day" wid­men wollen.

Spra­che spielt bezo­gen auf künst­li­che Intel­li­genz in unter­schied­li­cher Wei­se eine Rol­le. Vie­le künst­li­che Intel­li­genz-Sys­te­me kön­nen selbst spre­chen, was wie­der­um dazu führt, dass Men­schen mit künst­li­cher Intel­li­genz spre­chen. Künst­li­che Intel­li­genz ist zudem als Hoff­nungs­trä­ger für die Zukunft, an die zugleich vie­le Ängs­te gebun­den sind, Gegen­stand einer Viel­zahl wis­sen­schaft­li­cher und nicht-wis­sen­schaft­li­cher Debat­ten. Somit wird auch immer wie­der über künst­li­che Intel­li­genz gesprochen. 

Das Kol­lo­qui­um greift die­se Zusam­men­hän­ge von Spra­che, Kul­tur und künst­li­cher Intel­li­genz auf. An jeweils einem Frei­tag im Novem­ber, Dezem­ber, Janu­ar und Febru­ar wer­den je zwei ver­schie­de­ne geis­tes­wis­sen­schaft­li­che Zugrif­fe auf das The­ma KI präsentiert. 

Anmel­dung zur Teil­nah­me am Online-Kol­lo­qui­um via E‑Mail an nina.kalwa@kit.edu.

Alle Infos auf artificial-friday.de


Theodo­ra Dame Adjin-Tet­tey (Dur­ban)
Arti­fi­ci­al Intel­li­gence upt­ake in jour­na­li­stic rou­ti­nes in Gha­na and South Africa

Kers­tin Fischer (Oden­se)
Inter­ac­ting with robots


Leah Hen­rick­son (Bris­bane)
AI Alter Egos?: The Agen­cy of Digi­tal Human Versions

Annet­te Leßm­öll­mann (Karls­ru­he)
Sci­Com, AI, and dan­ge­rous things


Bet­ti­na Mig­ge (Dub­lin)
Socio­lin­gu­i­stics and Digi­tal & AI Tech­no­lo­gies: Towards a rese­arch agenda

Jose Bel­da Medi­na (Ali­can­te)
Trans­forming Lan­guage Lear­ning: AI and the Chat­bot Human Inter­ac­tion Satis­fac­tion (CHISM) Model


Helen Kel­ly Hol­mes (Lime­rick)
AI and Mino­ri­ty Languages

Cers­tin Mahl­ow (Win­ter­thur)
Loca­ting Gene­ra­ti­ve AI in Wri­ting Models

Frühere Semester

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