An drei Freitagen zwischen Mai und Juli wollen wir uns wieder dem Thema "Künstliche Intelligenz" widmen.
Künstliche Intelligenz gilt als eine der größten Chancen und Herausforderungen unserer gegenwärtigen Gesellschaft. Forschung zu künstlicher Intelligenz kommt aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen, sowohl aus den Natur- und Technikwissenschaften als auch aus den Geistes‑, Sozial- und Kulturwissenschaften. Weil Sprache und Kultur im Zusammenhang mit künstlicher Intelligenz von großer Bedeutung ist, wird künstliche Intelligenz auch zu einem geisteswissenschaftlichen Forschungsgegenstand, dem wir uns im Kolloquium "Artificial Friday" widmen wollen.
Sprache spielt bezogen auf künstliche Intelligenz in unterschiedlicher Weise eine Rolle. Viele künstliche Intelligenz-Systeme können selbst sprechen, was wiederum dazu führt, dass Menschen mit künstlicher Intelligenz sprechen. Künstliche Intelligenz ist zudem als Hoffnungsträger für die Zukunft, an die zugleich viele Ängste gebunden sind, Gegenstand einer Vielzahl wissenschaftlicher und nicht-wissenschaftlicher Debatten. Somit wird auch immer wieder über künstliche Intelligenz gesprochen.
Das Kolloquium greift diese Zusammenhänge von Sprache, Kultur und künstlicher Intelligenz auf. An jeweils einem Freitag im Mai, Juni und Juli werden zwei verschiedene geisteswissenschaftliche Zugriffe auf das Thema KI präsentiert.
Anmeldung zur Teilnahme am Online-Kolloquium via E‑Mail an nina.kalwa@kit.edu.
Alle Infos auf artificial-friday.de
Simon Meier-Vieracker (Dresden)
No Choice. Überlegungen zur Stilistik generierter Texte
Vorstellung des GAL-Forschungsfokus mit digitaler Posterpräsentation von:
- Tamara Bodden (Kassel)
Artificial Gender – The linguistic construction of gender in AI - Alyssa Kutzner (Wuppertal)
Textmaschine oder Schreibkünstler? Der transformative Einfluss von Künstlicher Intelligenz auf das Schreiben im Sekundarbereich - Kuanyong Qiu (Zürich)
Shaping AI in Chinese and German Media Discourse Pre- and Post-Launch of ChatGPT
Ellen Fricke (Chemnitz)
Addressee Design und intentionale Komplexität: semiotische Perspektiven auf Prozesse der Anthropomorphisierung
Jan Georg Schneider (Landau)
Intelligible Texturen: Welche Rolle kann ChatGPT bei der Aufsatzbewertung spielen?
Alyssa Kutzner/Kirsten Schindler (Wuppertal)
KI und das Schreiben in der Schule: Bestandsaufnahmen, Erprobungen, Erkenntnisse
Britta Schneider (Frankfurt Oder)
Posthumanist Linguistics, Colonialism and AI – How Language Technologies Reproduce and Reconfigure Global Power Structures