Stellenangebot: Studentische Hilfskraft (m/w/d)

Wir suchen wei­te­re Unter­stüt­zung für die stu­den­ti­sche Redak­ti­on des RHET AI Cen­ters Bewer­bungs­frist: 20.03.2023 Am Cen­ter for Rhe­to­ri­cal Sci­ence Com­mu­ni­ca­ti­on Rese­arch on Arti­fi­ci­al Intel­li­gence (RHET AI Cen­ter) ist eine Stel­le für eine stu­den­ti­sche Hilfs­kraft (m/w/d; 30 Stunden/Monat) zu beset­zen. Die Stel­le ist zum nächst­mög­li­chen Zeit­punkt zu beset­zen und zunächst für die Dau­er von 6 Mona­ten befristet. […]

Vortrag: "8 1/2 Learnings aus 3 Monaten Cyber Valley"

JIR-Abschluss mit Jour­na­lis­tin Bet­ti­na Fried­rich Am 15. März 2023 um 11:45, Online Wie kön­nen maschi­nel­les Ler­nen, Com­pu­ter Visi­on und ande­re Anwen­dun­gen künst­li­cher Intel­li­genz (KI) für den Jour­na­lis­mus genutzt wer­den? Am Ende ihres Jour­na­­list-in-Resi­­dence-Auf­­en­t­halts teilt MDR-Jour­na­­lis­­tin Bet­ti­na Fried­rich ihre Erkennt­nis­se aus den Gesprä­chen mit KI-For­schern. Bet­ti­na Fried­rich vom Mit­tel­deut­schen Rund­funk (MDR) beschäf­tig­te sich wäh­rend ihres Aufenthalts […]

Cyber Valley Journalist-in-Residence 2023

Die nächs­te Run­de des Pro­gramms für KI und Jour­na­lis­mus ist aus­ge­schrie­ben Wie berich­ten Journalist:innen über aktu­el­le Ent­wick­lun­gen in der For­schung zu künst­li­cher Intel­li­genz (KI)? Wie kön­nen maschi­nel­les Ler­nen, Com­pu­ter Visi­on und ande­re KI-Anwen­­dun­­gen für den Jour­na­lis­mus genutzt wer­den? In unse­rem Jour­na­­list-in-Resi­­dence-Pro­­gramm ent­wi­ckeln Sie Ihre eige­nen Ant­wor­ten im Gespräch mit unse­ren For­schen­den. Spä­tes­tens mit der Veröffentlichung […]

Frohes neues Jahr!

Mit 2022 geht für das Rhe­tAI Cen­ter ein ereig­nis­rei­ches Jahr geht zu Ende. Nach der Grün­dung des Cen­ters Ende 2021 konn­ten wir in die­sem Jahr die ers­ten Pro­jek­te star­ten, in Tübin­gen und um Umge­bung aktiv wer­den und uns inter­na­tio­nal ver­net­zen. In das Som­mer­se­mes­ter sind wir mit der Ring­vor­le­sung Rhe­to­rik, Medi­en­wis­sen­schaft & Künst­li­che Intel­li­genz gestar­tet, in der […]

Tübingen als Modellstadt für Public Engagement

In Tübin­gen hat sich in den ver­gan­ge­nen Jah­ren im Hin­blick auf die For­schung und Dis­kus­si­on zu künst­li­cher Intel­li­genz eine beson­de­re Lage erge­ben: Die Uni­ver­si­tät Tübin­gen hat, gemein­sam mit dem Land Baden-Wür­t­­te­m­­berg, der Uni­ver­si­tät Stutt­gart und der Max-Planck-Gesel­l­­schaft mas­siv in die KI-For­­schung inves­tiert und For­schungs­för­de­rung von Part­nern aus der Indus­trie ein­ge­sam­melt. Wäh­rend die Stadt­ver­wal­tung und der […]

Bundesweite Schulprojekte

Schon heu­te begeg­net künst­li­che Intel­li­genz Schü­le­rin­nen und Schü­lern täg­lich im All­tag. In Zukunft aber wer­den sie sich mas­siv mit den Mög­lich­kei­ten, Her­aus­for­de­run­gen und Pro­ble­men von KI-Tech­­no­­lo­­gien aus­ein­an­der­set­zen müs­sen. Es ist uns daher ein Anlie­gen, schon heu­te mit ihnen zu die­sen Kon­se­quen­zen ins Gespräch zu kom­men. Von unse­rem Pra­xis­part­ner Wis­sen­schaft im Dia­log wer­den am RHET AI […]